手心各个区域名称? 手心各部位名称及图?
原标题:手心各个区域名称? 手心各部位名称及图?
导读:
《能干的小手》教案1、认识自己的小手,了解手心、手背、五根手指头的名称。 增强生活自理能力,愿意自己的事情自己做。 了解手能做许多事情,学习保护手的方Ė...
《能干的小手》教案
1、认识自己的小手,了解手心、手背、五根手指头的名称。 增强生活自理能力,愿意自己的事情自己做。 了解手能做许多事情,学习保护手的方法。 培养幼儿的观察力和想象力。 引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。教学重点: 学习手指头的名称,了解手心、手背。 了解小手的本领。
2、《能干的小手》教案1 活动准备: 1手的图片 2动物大指偶5个小指偶若干(与幼儿人数相同) 3操作材料: 夹珠子(筷子、木珠),穿珠子,绘画(涂色:“手套”) 活动目标: 1认识手的结构和功能,了解五个手指的名称。 2帮助幼儿理解,体会自己的小手很能干。 3简单了解保护手的方法。
3、幼儿园中班美术《能干的小手》教案1 教学目标: 认识自己的小手,手心、手背、五根手指头的名称。 愿意自己的事情自己做,生活自理能力在活动中有所增强。 知道手能做许多事情,初步掌握保护手的方法。 运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
4、教师联系实际生活,强调孩子们要自己做事情,不学邋遢大王。小结:孩子们的小手真能干,能帮助邋遢大王整理房间。但我们要向他学习,自己的事情自己做,自己整理房间,整齐地收放学习用品。 了解成年人的手艺:播放ppt,孩子们了解成人手的各种本领。(1) 教师展示并讲解PPT内容。
5、通过尝试用手亲自做事情,体验做事的成功与自豪,知道自己的事情自己做。了解自己的手和爸爸妈妈以及其他成年人手的不同本领,知道手很能干。培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。培养幼儿勇敢、活泼的个性。
幼儿园小班健康教案
1、幼儿有兴趣看看、说说、尝尝不同的糖果,了解各种糖果的名称和特征。引导幼儿尝试按某一特征将糖果分类,培养幼儿的判断、分析能力。让幼儿懂得多吃甜食容易蛀牙,要从小保护牙齿。活动准备:活动前带孩子们参观过超市的糖果柜。
2、幼儿园小班《正确穿脱鞋袜》健康教案 篇1 活动目标: 掌握正确穿和脱鞋子、袜子的方法。 运用实践,培养幼儿的生活自理能力。 培养幼儿的尝试精神。 鼓励幼儿大胆说话和积极应 活动准备: 大体操垫子10块。 穿好鞋袜一双。 舒缓的音乐一段。
3、活动中贯穿游戏,适合小班年龄段幼儿的特点,让幼儿在游戏中帮巧虎洗澡,并结合平时学习的歌曲、儿歌进行巩固,让幼儿进一步体会“爱清洁、讲卫生”的重要性。
4、幼儿园小班健康教案 篇1 活动目标 能牵着拖拉车协调的走或跑。 提高手部及腿部动作的灵敏性、协调性。 帮助幼儿体验和理解故事内容,尝试讲清简单的事情。 幼儿活动时遵守秩序的观念。 活动准备 矿泉水瓶制成的拖拉车四个。 活动过程 指导幼儿练习拖着拖拉车走直线、圆圈、s性线。
5、结论:幼儿园小班健康教案《我爱喝水》提供了五种实用的教学方法,旨在帮助孩子们理解饮水的重要性,培养良好的饮水习惯。
中班教案
【篇一】幼儿园中班语言绘本教案:《撕呀撕呀》 活动目标: 仔细观察图画,初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书,并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
中班教案 篇1 活动目标: 了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程,懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。 通过听听、说说,体验妈妈怀孕时的辛苦。 帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有一定的帮助。 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 初步了解健康的小常识。 活动准备: 妈妈怀孕时的照片。
中班教案 篇1 活动目标: 学习观察画面,猜测狼的心里活动,并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐,体验阅读的乐趣。 活动准备: 课件ppt。 示意图,小猪头套。 活动过程: 谈话引出活动。 介绍绘本 师:今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。
幼儿园中班健康教案
幼儿园中班《咳嗽》健康教案篇1 【活动目标】 了解一些感冒的病症以及传播途径。 懂得预防感冒的小常识,积累一些健康生活的经验。 引导幼儿初步养成早睡早起的生活习惯。 体验游戏的快乐。
幼儿园中班健康教案 篇1 活动目标:知道骨骼是人体的支架,初步了解骨骼的名称和作用。懂得用多种方法保护骨骼,养成良好的行为习惯,促进骨骼的生长发育。活动准备:动物骨头:鱼骨头、肉骨头;骨骼支架图一幅;操作卡若干;录音机、磁带、投影仪、笔等。
幼儿园中班健康《心情》教案1 活动目标: 在说说、画画中知道如何让不愉快的心情变好。 能用连贯的语言表达自己的想法。 通过活动学会关心他人,萌发互相关爱的情感。 学会保持愉快的心情,培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。 让幼儿知道愉快有益于身体健康。
三园游戏规则详解
1、“逛三园”游戏的玩法如下:游戏准备:人数不限,参与者可以围成一圈或排成一条长龙。游戏开始:从一人开始说起:“星期三,逛三园”。这里的“三园”指的是水果园、蔬菜园、动物园。接着,该玩家可以指定其中一个园,如“蔬菜园”。接龙说物:下一位玩家需要说出与指定园相关的事物,如“蔬菜园”里的白菜、萝卜等。
2、**开始方式**:游戏开始前,通过石头剪刀布或其他公平的方式决定一个起始玩家。 **游戏流程**:- 起始玩家说出“星期天,逛三园!”作为游戏的开头。- 下一位玩家接着说:“逛三园”,并从“植物园”、“动物园”、“水果园”中任选一个。
3、游戏规则详解:安全原则:游戏过程中需确保参与者安全,遵守园区规定,不损坏公共设施。任务顺序:队伍需按照规定的顺序访问园区,不得跳跃或重复访问。任务完成标准:每个任务都有明确的标准,如找到特定植物需触碰到植物才算完成。